ПЛАН ЗАХОДІВ СПРЯМОВАНИХ НА ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЮ БУЛІНГУ
в 2019-2020 н. р.
В закладі освіти
№ |
ЗАХОДИ |
Відповідальні за проведення |
Термін виконання |
1. |
Перевірка приміщень, території закладу з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу. |
Заступник директора з господарчої частини |
Упродовж року |
2. |
Проведення класних батьківських зборів «Запобігання та протидія булінгу в учнівському середовищі». |
Класні керівники 1-9-их класів, Практичний психолог |
Згідно з графіком проведення зборів |
3. |
Інформування батьків про булінг та його види. Виступ-презентація на загальношкільній батьківськіх зборах |
Класні керівники |
Вересень |
4. |
Нарада вчителів «Що потрібно знати про боулінг». Виступ-презентація |
Заступник директора з НВР Практичний психолог |
Вересень |
5. |
Засідання методичного об’єднання класних керівників «Профілактика булінгу як соціального явища в шкільному середовищі». |
Голова м/о класних керівників |
Березень |
6. |
Організація та проведення годин класних керівників із питань попередження та запобігання булінгу, превентивного виховання, формування загальнолюдських моральних цінностей (тренінгових занять, тематичних квестів, психологічних ігор, дискусій, розмов по колу, «круглих столів», бесід, ситуативно-рольових ігор тощо). |
Класні керівники 1-9-их класів |
Упродовж року |
7. |
Проведення спільно з представниками відділу поліції заходів щодо попередження булінгу та відповідальність у разі його здійснення |
Заступник директора з НВР 1-9-их класів |
Упродовж року |
8. |
Психодіагностика здобувачів освіти (вибірково) на визначення схильності до агресивної поведінки |
Практичний психолог |
Упродовж року |
9. |
Проведення тематичних бесід, тренінгових занять щодо запобігання та протидії булінгу, формування моральних цінностей за участю громадських організацій та провідних спеціалістів. |
Заступник директора з НВР Педагог-організатор |
Упродовж року |
10. |
Систематичне здійснення аналізу створення безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти, навчальних ситуацій. |
Адміністрація Педагог-організатор Класні керівники 1-9-их класів |
Упродовж року |
11. |
Перегляд та обговорення школярами тематичних відеофільмів |
Класні керівники 1-9-их класів |
Упродовж року |
12. |
Підготовка пам’яток для здобувачів освіти «Як протидіяти боулінгу». |
Практичний психолог |
Упродовж року |
13. |
Тематичні загальношкільні лінійки для учнів 9-их класів «Все про кібербулінг». |
Педагог-організатор Вчитель інформатики |
Лютий |
14. |
Підготовка проектів «Життя без насильства». |
Кл. керівники 6-9-их класів |
Березень |
15. |
Підготовка методичних рекомендацій для класних керівників щодо проведення заходів із питань попередження булінгу. |
Заступник директора з НВР |
Упродовж року |
16. |
Тематичні години психолога та соціального педагога з питань протидії булінгу, створення доброзичливого мікроклімату в колективі, формування моральних цінностей («Профілактика насильства в учнівському середовищі», «Що таке булінг? Як себе захистити?», «Що таке агресія? Як навчитися нею керувати?», «Як правильно дружити», «Причини виникнення боулінгу», «Конфлікт. Як його вирішувати» тощо). |
Практичний психолог Класні керівники |
Упродовж року |
17. |
Семінар класних керівників «Що таке булінг? Його різновиди та адміністративне покарання». |
Голова м/о кл. керівників Практичний психолог |
Січень |
18. |
Тренінгове заняття учням 5-х класів «Профілактика булінгу в учнівському середовищі» |
Практичний психолог |
Січень |
19. |
Поради «Як допомогти дітям впоратися з булінгом» |
Класні керівники |
Упродовж року |
20. |
Батьківський всеобуч на тему «Безпечне середовище. Булінг. Адміністративні стягнення порушників». |
Класні керівники Учитель правознавства |
Січень |
21. |
Перегляд відео – презентацій «Булінг у школі. Як його розпізнати. Кібербулінг або агресія в інтернеті: способи розпізнавання та захист дитини» учнями 2-4-х класів |
Класні керівники |
Лютий |
22. |
Поради батькам, як зменшити ризик булінгу для своєї дитини |
Класні керівники Практичний психолог |
Березень |
23. |
Години спілкування учням 2-9-х класів на тему «Кібербулінг» |
Класні керівники |
Квітень |
24. |
Анкетування учнів 2-9 класів «Насильство в родині» |
Класні керівники |
Травень |
Порядок подання
та розгляду(з дотриманням конфіденційності) заяв
про випадки булінгу (цькуванню)
в Матківському НВК
1. Здобувачі освіти, працівники та педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу, яким стало відомо про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб зобов’язані повідомляти директору НВК.
2. Розгляд та неупереджене з’ясування обставин випадків булінгу(цькування)
здійснюється відповідно до поданих заявниками заяв про випадки булінгу (цькування) (далі – Заява).
3. Датою подання заяв є дата їх прийняття.
Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування)
в закладі освіти та відповідальність осіб
причетних до булінгу (цькування)
в Матківському НВК
1. На основі рішення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування), яка кваліфікувала випадок як булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, директор :
- повідомляє уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службі у справах дітей про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти;
- забезпечує виконання заходів для надання соціальних та психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг, стали його свідками або постраждали від булінгу (цькування) (далі – Заходи).
2. Заходи здійснюються заступником директора з виховної роботи у взаємодії з практичним психологом та затверджуються директором закладу.
3. З метою виконання Заходів можна запроваджувати консультаційні години у практичного психолога, створювати скриньки довіри, оприлюднювати телефони довіри.
Відповідальність осіб причетних до булінгу (цькування)
1. Відповідальність за булінг (цькування) встановлена статтею 173 п.4 Кодексу України про адміністративні правопорушення такого змісту:
«Стаття 173 п.4» . Булінг (цькування) учасника освітнього процесу.
Булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого, - тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.
Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене групою осіб або повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, - тягне за собою накладення штрафу від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.
Діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, -тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.
Діяння, передбачене частиною другою цієї статті, вчинене малолітньою або неповнолітньою особою віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, - тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від ста до двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від сорока до шістдесяти годин.
Неповідомлення директором закладу уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу (цькування) учасника освітнього процесу – тягне за собою накладення штрафу від п’ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправні роботи на строк до одного місяця з відрахуванням до двадцяти процентів заробітку.